C O N Đ Ư Ờ N G K H Ô N G C H Ọ N
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Nhận biết và phân tích được bối cảnh lịch sử, văn hóa, xã hội của văn bản.
Biết vận dụng các tri thức về thơ để chiếm lĩnh bài thơ của Robert Frost.
Nhận thức sâu sắc về ý nghĩa của cuộc sống.
Nhận biết sự khó khăn và tầm quan trọng của việc quyết định hướng đi cho bản thân trong cuộc sống, sự can đảm và ý thức chịu trách nhiệm trước những lựa chọn của bản thân.
II. ĐỌC VĂN BẢN
CON ĐƯỜNG KHÔNG CHỌN
Bản dịch 1 (Trịnh Lữ)
Con đường rẽ làm đôi giữa rừng lá vàng,
Biết làm sao, tôi chỉ có thể chọn một mà thôi
Thân phận lữ hành, tôi đứng mãi
Nhìn theo một lối rẽ bên này
Đến tận nơi vệt đường khuất dạng sau bụi cây;
Thế rồi tôi lại bước vào lối rẽ bên kia
Có khác gì đâu, mà có khi lại có lí hơn kìa
Vì cỏ rậm trên mặt đường như thèm muốn người đi;
Nhưng thật ra có đôi chỗ đây kia
Cũng đã thấy dấu mòn như con đường nọ,
Và thế là buổi mai hôm đó
Trước hai con đường lá rơi đầy chưa đen vết chân ai
Tôi đành hẹn sẽ quay lại con đường không đi một ngày nào đó
Nhưng lòng thừa hiểu nào biết đến bao giờ
Đường lại đưa đường làm sao biết trước.
Tôi sẽ kể chuyện này trong một tiếng thở dài
Rằng đâu đó ngày xưa đã lâu lắm rồi:
Con đường rẽ làm đôi giữa một khu rừng, và tôi -
Tôi đã chọn lối mòn ít có ai đi,
Và điều đó đã làm đổi thay tất cả.
(Trịnh Lữ dịch, thivien.net)
Bản dịch 2 (Phan Huy Dũng)
Hai lối rẽ trong rừng vàng rực lá,
Một lúc khó lòng chọn đi tất cả
Là kẻ lữ hành, tôi đứng đó hồi lâu
Dõi mút tầm lối nọ về đâu
Tới tận khúc quanh giữa bụi bờ chìm khuất;
Rồi tôi chọn lối này, không mấy khác,
Nhưng xem chừng theo thôi thúc mạnh hơn.
Vì cỏ rậm muốn mời chân bước;
Dù qua đây đi về phía trước
Hai lối như nhau đều có vệt mòn,
Hai nẻo đường sáng ấy trải ra
Trên thảm lá chưa chân ai hằn dấu thẫm.
Sẽ đi lối đầu tiên, một ngày nào, muốn lắm!
Nhưng đường nối đường, lòng thao thức mai đây,
Chắc gì tôi được trở lại chốn này.
Rồi với tiếng thở dài tôi sẽ nói
Ngày nào kia trong tháng năm vời vợi:
Hai lối xuyên rừng, đứng đó một tôi –
Tôi đã chọn lối đi ít dấu chân người,
Và điều đó làm nên bao khác biệt.
(Phan Huy Dũng dịch, tạp chí Sông Lam, số 11/2021, tr. 96)
Bản dịch 3 (Pháp Hoan)
Giữa rừng thu đường chia làm đôi ngả,
Và xin lỗi tôi không thể bước trên
Hai con đường, sau một hồi đứng yên
Và dõi nhìn cho đến khi tầm mắt
Theo lối mòn biến mất cuối lùm cây;
Rồi quyết định chọn con đường thứ hai,
Dẫu lối này quả thực trông vắng vẻ,
Hơn lối kia, bởi rêu phong, có lẽ;
Nhưng chân người qua lại bấy lâu nay
Đã dẫm đều trên cả hai lối nhỏ,
Hai con đường sáng kia tôi nhớ rõ
Lá rợp vàng chưa có kẻ nào đi.
Lối còn lại tôi đợi một ngày kia!
Nhưng đâu biết đường phân chia mãi mãi,
Tôi ngờ mình sẽ trở lại nơi đây.
Tôi sẽ kể với một tiếng thở dài
Thuở xa xưa đâu đó sau tán lá:
Hai con đường chia đôi, và tôi đã-
Chọn con đường ít có kẻ đi qua,
Và điều đó làm ra bao khác biệt.
(Pháp Hoan dịch, phaphoan.com)
III. TRI THỨC KHÁI QUÁT VỀ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM
1. Rô-bớt Phờ-rớt (Robert Frost)
(1874 – 1963) là nhà thơ Mỹ có tầm ảnh hưởng lớn trong văn học hiện đại. Cho đến nay ông là nhà thơ duy nhất từng được bốn lần nhận giải thưởng Pu – lít -dơ – giải thưởng thường niên uy tín của Mỹ trao cho các lĩnh vực như báo chí, văn chương, âm nhạc,…
2. Tác phẩm
Thể loại: Thể thơ tự do
Xuất xứ và hoàn cảnh sáng tác:
Con đường không chọn là một trong những bài thơ được đọc nhiều nhất của Rô-bớt Phờ-rớt. Tác phẩm được sáng tác vào năm 1915, lấy cảm hứng từ những cuộc đi dạo trong rừng với người bạn của ông – nhà thơ nhà thơ É-uốt Thô-mớt-xơ (1878 – 1917). Theo lời của Phờ-rét, trong những cuộc đi dạo ấy, Thô-mớt-xơ thường băn khoăn không biết nên chọn lổi nào để đi, rồi sau khi đã lựa chọn, ông lại nuối tiếc, đáng lẽ nên chọn một lối khác.
Bài thơ của Phờ-rót ra đời vào thời điểm nhiều người hoài nghi về lựa chọn của bản thân và thường nghĩ rằng họ nên quay lại con đường mình từng từ bỏ. Không lâu sau khi nhận được bài thơ của Phờ-rót trong một lá thư, Ét-uốt Thô-mát-xơ tham gia vào Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918) và ông đã tử trận trong trận A-rát-xơ vào năm 1917.
Nội dung:
Bài thơ “Con đường không ai chọn” của Rô-bớt Phờ-rớt đã gửi gắm những suy nghĩ của tác giả về những lựa chọn của con người trên đường đời. Trong cuộc sống, mỗi chúng ta luôn phải đưa ra những lựa chọn mà quyết định ấy sẽ ảnh hưởng quan trọng đến cuộc đời mình. Vì vậy, trên hành trình cuộc đời, mỗi người cần đưa ra những lựa chọn đúng đắn, sống là chính mình, không đi theo những lối mòn.
Bố cục: Chia bài thơ làm 2 đoạn
Đoạn 1: 3 khổ thơ đầu: Hai lối rẽ
Đoạn 2: Khổ thơ cuối: Sự lựa chọn lỗi đi của nhân vật trữ tình.
Giá trị nội dung:
Bài thơ khẳng định trong cuộc sống, mỗi chúng ta luôn phải đưa ra những lựa chọn mà quyết định ấy sẽ ảnh hưởng quan trọng đến cuộc đời của mình.
Giá trị nghệ thuật:
Hình ảnh ẩn dụ sâu sắc hấp dẫn.
Ngôn ngữ thơ mộc mạc, giản dị, sâu sắc
Đọc thêm về tác giả, tác phẩm tại đây:
https://tapchisonglam.vn/con-duong-chua-chon/
IV. NHIỆM VỤ TRƯỚC KHI ĐẾN LỚP
1. Đọc văn bản
- Tìm hiểu tri thức Ngữ văn qua thẻ ghi nhớ Flashcard.
- Đọc văn bản Con đường không chọn – Rô-bớt Phờ-rớt
- Xem, gạch chân các từ khóa nội dung về văn bản Con đường không chọn và tác giả Rô-bớt Phờ-rớt, chú ý các thẻ đọc xuất hiện trong bài.
- Thực hiện trò chơi “Giải ô chữ” trên website.
2. Nghe và thực hiện các nhiệm vụ trong bài giảng Scorm
- Nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai và đang đứng trước tình huống nào?
- Trong ba khổ thơ đầu, “lối rẽ” được miêu tả như thế nào? Ẩn dụ này gợi cho em suy nghĩ gì?
- Cuối cùng, nhân vật trữ tình đã chọn lối rẽ nào? Lựa chọn đó cho em suy nghĩ gì? Nhân vật có thể không lựa chọn lối nào được không? Vì sao?
- Nêu một bài học từ bài thơ có ý nghĩa đối với cá nhân em
- Hoàn thành hệ thống câu hỏi trên ispring.
3. Chia sẻ cảm nhận trên thư mục Cộng đồng
- Các em truy cập thư mục “Cộng đồng” ghi lại những băn khoăn về các tác giả và văn bản.